sei in Home> Primavera
La Sezione Primavera
Essa presenta caratteristiche che rispondono ad esigenze affettivo cognitive specifiche dei fanciulli, che vanno rispettate e corrisposte al massimo grado, al fine di fornire loro un ambiente formativo a misura, ma anche allo scopo di consentire una permanenza a scuola familiarmente serena e per anticipare, venendo incontro ai bisogni delle proprie famiglie, il normale ingresso nella scuola dell’infanzia.
Le educatrici pongono particolare attenzione durante il primo periodo di accoglienza, facilitando il graduale inserimento del fanciullo nel nuovo contesto, in modo che ogni bambino elabori, secondo le proprie esigenze e bisogni affettivi, il primo, importante distacco dalla famiglia, dalle persone e dal piccolo nido in cui abitualmente è vissuto.
Metodologia privilegiata, per poter compiere un buon percorso educativo, è l’attività ludica libera e guidata.
Giocando, il bambino:
* diventa investigatore, ricercatore, sperimentatore;
* approfondisce, elabora e costruisce i rapporti con i coetanei;
* migliora la coordinazione motoria, sviluppa il linguaggio e si “APRE” al nuovo mondo, proprio nello spirito dell' EFFATA.
