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La Scuola, comunità educativa di dialogo, ricerca ed esperienza sociale, volta alla crescita della “Persona” in tutte le sue dimensioni, ha il compito di garantire a tutti i bambini il diritto ad un’infanzia serena, protetta dalle inquietudini, dalle perversioni e dall’egoismo degli adulti.

Per realizzare tale compito si attua un Progetto basato su un’idea di Persona sui cui valori prende forma l’originale cammino di crescita di ciascuno.

Il Progetto educativo pone l’attenzione a:

    • Coscienza (personale), “come” punto di riferimento delle proprie scelte al di là delle mode e delle pressioni dei comportamenti diffusi;
    • Libertà, “come”capacità di riconoscere le manipolazioni ed operare scelte di stile di vita, senza condizionamenti;
    • Pensiero, “come”capacità di penetrare la realtà, conoscerla, interpretarla, con senso critico, superando superficialità e banalità;
    • Corpo, “come” custode della Persona, mezzo per entrare in rapporto con se stessi, con la realtà, con l’Altro e non come “oggetto da esibire” per affermare il proprio io;
    • Affettività, “come” possibilità di entrare in rapporto con gli altri, dando valore e ordine all’intensità delle emozioni e dei sentimenti, imparando a tradurli in parola, come aiuto per superare i conflitti;
    • Socialità, “come” sentirsi parte di una comunità in cui si matura il “Senso del Bene Comune”;
    • Responsabilità, “come” apprendistato verso la maturità per essere “persone” affidabili nella Comunità;
    • Trascendenza, “come” sviluppo della dimensione religiosa della “persona”, che può realizzarsi nella testimonianza della Carità di Cristo.

Contenuti, esperienze, attività relative al Progetto mireranno a far acquisire a ciascun Alunno  il  “SENSO DELLA VITA”.

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CRITERI VALUTAZIONE SCUOLA PRIMARIA

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