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Attraverso l’organizzazione
dei laboratori le insegnanti si prefiggono di:
- utilizzare, valorizzare e potenziare la curiosità del bambino
come “soggetto interessato a conoscere e capire”; - organizzare lavori di gruppo, che puntino sul lavoro collettivo,
attraverso l’imitazione reciproca, la costruzione condivisa delle conoscenze,
l’opposizione dei punti di vista e la negoziazione.
LABORATORI IN SEZIONE |
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Laboratorio di manipolazione e digito-pittura
§
Laboratorio multisensoriale sulla pedana vibrante
LABORATORI CON ESPERTI
§ Laboratorio di musica
§ Laboratorio di teatro
